RECUERDA: TIENES QUE LLEVAR MATERIAL PARA TU EXPOSICIÓN
INICIAMOS EL 18 DE ABRIL. ÉSTA ES LA RÚBRICA
PRODUCTO A EVALUAR: EXPOSICIÓN EN
EQUIPOS.
Materia: MÉTODOS DE
INVESTIGACIÓN
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Grupo: 601 ___ 602 ___
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Tema:
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Fecha:
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Integrantes del equipo:
1.
2.
3.
4.
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TOTAL DE PUNTOS:___________
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Criterios
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Excelente
0.5
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Muy Bien
0.3
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Bien
0.2
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Regular
0.1
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INFORMACIÓN
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La información expuesta es completa, veraz, clara,
actualizada y utiliza más de 2 fuentes complementarias. Hace análisis de la
información.
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La información expuesta es completa, veraz, clara,
actualizada y utiliza sólo 1 fuentes complementarias.
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La información expuesta es completa, veraz,
actualizada y utiliza una fuente complementaria.
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La Información insuficiente, poco clara y carece de
fuentes complementarias.
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MATERIAL DE APOYO.
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Acorde al tema y a la información. Atractivo, correcta redacción y sin faltas
de ortografía.
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Se relaciona con el tema y la información de manera parcial. Atractivo,
correcta redacción y tiene una falta de ortografía.
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Poca relación con el tema y la información. Correcta
redacción y tiene 2 faltas de ortografía.
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No existe ninguna relación con el tema y la
información. Se presentan faltas de redacción y ortográficas.
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DOMINIO DEL TEMA.
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El tema es explicado de manera correcta, sin
ambigüedades. Utiliza analogías con su
vida cotidiana. Responde a preguntas
que surgen al instante.
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El tema es explicado de manera correcta, sin
ambigüedades. Utiliza analogías con su
vida cotidiana.
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El tema es explicado de manera correcta, sin
ambigüedades.
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La explicación del tema es poco clara, presenta
ambigüedad en las ideas.
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ACTIVIDAD.
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La actividad es clara y acorde al tema, cumple
con el propósito de evaluar los
aprendizajes expuestos.
Los alumnos participaron en la actividad
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La actividad es clara y acorde al tema, cumple
con el propósito de evaluar los
aprendizajes expuestos.
Sólo algunos alumnos participaron
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La actividad es clara, no aborda todo el tema.
Dos o tres alumnos participaron.
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La actividad no es clara, aborda parcialmente el
tema.
Ningún alumno quiso participar en la actividad.
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OBSERVACIONES
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